Il "Giorno della Memoria", come previsto dalla Legge del 20/07/2000 n. 177, è stato celebrato attraverso diverse attività educativo - didattiche in coerenza con i principi della mission dell'I.C. "Lombardo Radice". Il percorso educativo ha considerato come irrinunciabile l'obiettivo: conoscere il dramma dell'Olocausto attraverso racconti autentici di testimoni. Primo Levi amava dire: "se comprendere è impossibile, conoscere è necessario" e per tale ragione i consigli di classe della III H e della II E hanno ritenuto importante far comprendere agli alunni quanto sia necessario conoscere per ricordare. Gli incontri sono stati preceduti da una serie di attività svolte in classe,in orario curriculare, dai docenti che hanno potuto aderire. Le classi hanno sviluppato le tematiche inerenti la Shoah con la creazione di cartelloni, temi, letture, ricerche e visioni di film (Train de vie, La fuga degli innocenti, Arrivederci ragazzi). Il primo incontro è avvenuto l'8 Febbraio 2011 con la Dott.ssa Ancona dell'Istituto di Studi Ebraici di Palermo, riservato alla classe III H a conclusione di un dialogo storico e culturale già avviato nel precedente anno scolastico. L'anno scorso la Dott.ssa Ancona ha affrontato tematiche inerenti l'Antisemitismo e la Religione Ebraica. Nel presente anno scolastico, la Dott.ssa ha illustrato, dal punto 
di vista storico, sociale e politico, la nascita dello Stato di Israele, l'Antisionismo, il Sionismo e la questione palestinese. In entrambi gli incontri, la Dott.ssa Ancona ha raccontato ampi squarci di vita personale e familiare, circa la persecuzione subita dalla propria famiglia come Ebrei. Il 17 Febbraio la III H e la II E hanno ascoltato il racconto di vita vissuta del Maestro Aldo Mausner. Il Maestro Mausner, noto violinista e concertista, ha calamitato l'attenzione dei ragazzi per oltre due ore ,con ricordi e vicende vissute da lui e dalla sua famiglia, subito dopo l'emanazione delle leggi razziali in Italia, in quanto cattolici ma di origine ebraica. L'incontro si è concluso con un concerto del maestro in cui ha eseguito alcuni brani proposti da lui come il "Tema di Schindler's List" e altri richiesti dai ragazzi stessi. Inoltre il maestro ha illustrato gli aspetti tecnici della tecnica violinista e della funzione estetica per quanto attiene alla musica come espressione del bello. In conclusione le attività hanno riscosso un notevole successo tra gli alunni che sono rimasti colpiti ed entusiasti in quanto non hanno subito le attività, ma si sono sentiti partecipi e protagonisti. Essi stessi hanno orientato i propri docenti nella creazione di questo percorso, grazie alla loro sensibilità e attenzione a tematiche così delicate e forti. La classe II E continuerà questo cammino di formazione dell'Io per tutto il presente anno scolastico per concluderlo il prossimo.
di vista storico, sociale e politico, la nascita dello Stato di Israele, l'Antisionismo, il Sionismo e la questione palestinese. In entrambi gli incontri, la Dott.ssa Ancona ha raccontato ampi squarci di vita personale e familiare, circa la persecuzione subita dalla propria famiglia come Ebrei. Il 17 Febbraio la III H e la II E hanno ascoltato il racconto di vita vissuta del Maestro Aldo Mausner. Il Maestro Mausner, noto violinista e concertista, ha calamitato l'attenzione dei ragazzi per oltre due ore ,con ricordi e vicende vissute da lui e dalla sua famiglia, subito dopo l'emanazione delle leggi razziali in Italia, in quanto cattolici ma di origine ebraica. L'incontro si è concluso con un concerto del maestro in cui ha eseguito alcuni brani proposti da lui come il "Tema di Schindler's List" e altri richiesti dai ragazzi stessi. Inoltre il maestro ha illustrato gli aspetti tecnici della tecnica violinista e della funzione estetica per quanto attiene alla musica come espressione del bello. In conclusione le attività hanno riscosso un notevole successo tra gli alunni che sono rimasti colpiti ed entusiasti in quanto non hanno subito le attività, ma si sono sentiti partecipi e protagonisti. Essi stessi hanno orientato i propri docenti nella creazione di questo percorso, grazie alla loro sensibilità e attenzione a tematiche così delicate e forti. La classe II E continuerà questo cammino di formazione dell'Io per tutto il presente anno scolastico per concluderlo il prossimo. Prof.ssa Anna Rita Pinsino
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